Zamirler (Pronouns)
Sorun şu: "Öğrenciler öğretmenden onu tekrar açıklamasını istedi." Buradaki "onu" ne? Konu mu, öğretmen mi? Türkçede bu bulanıklığa katlanırız. İngilizce katlanmaz: her zamir tek bir kelimeyi gösterir ve o kelimeyle sayı, cinsiyet ve görev bakımından uyuşmak zorundadır. Bu ders o uyumu öğretir.
Boşluğa he mi him mi his mi himself mi geleceğini, cümledeki göreve bakarak seçmek.
some/any/no/every bileşiklerinde ve each, either, neither, none ile fiilin tekil mi çoğul mu olacağını bilmek.
other / another / the other / others / the others beşlisini birbirinden ayırmak.
Okuma ve paragraf sorularında it / they / this / such kelimelerinin neyi gösterdiğini bulmak.
Önce terimler (1/2)
Renk anahtarı: mavi = zamirin kendisi, yeşil = zamirin gösterdiği isim, yeşil çerçeve = doğru kullanım, üstü çizili kırmızı = yanlış kullanım, sarı = kilit kural.
Bir ismin yerine geçen kelimedir. Aynı ismi tekrar etmemek için kullanılır.
Ayşe lost her keys because she was in a hurry.
Ayşe anahtarlarını kaybetti, çünkü acelesi vardı.
Burada she = Ayşe. Zamirin gösterdiği bu isme gönderim (antecedent) denir. Sınavda zamir sorusunun ilk işi budur: önce gönderimi bul.
Cümlede işi yapandır; fiilden önce gelir.
She teaches biology. (O biyoloji öğretiyor.)
"Kim öğretiyor?" sorusunun cevabı özneyi verir. Özne yerine gelen zamir özne biçiminde olur: she, he, they…
Cümlede işten etkilenendir; fiilden veya edattan sonra gelir.
The students thanked her. (Öğrenciler ona teşekkür etti.)
"Kime teşekkür etti?" → nesne. Nesne yerine gelen zamir nesne biçiminde olur: her, him, them…
to, for, with, at, about gibi kelimelerdir; arkalarına isim ya da nesne biçimli zamir alırlar.
between you and me — between you and I
Edattan sonra asla özne zamiri gelmez. Bu tek kural, sınavda birçok şıkkı doğrudan eler.
Önce terimler (2/2) — yedi zamir ailesi
Boşluğa ne geleceğini, o boşluğun hangi aileye ait olduğunu görerek bulursunuz.
I, you, he, she, it, we, they
Fiilin önünde durur: They arrived late.
me, you, him, her, it, us, them
Fiilden ya da edattan sonra: I called them.
Sıfat: my, your, his, her, its, our, their · Zamir: mine, yours, his, hers, ours, theirs
Sıfatın arkasında isim vardır (my book), zamirin arkasında yoktur (It is mine).
myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves
İşi yapan ile etkilenen aynı kişi ise: She hurt herself.
this, that, these, those
Yakın/uzak ve tekil/çoğul ayrımı yapar: those results.
someone, anything, nobody, everyone, each, either, neither, none, one, both, other
Belirli bir kişiyi/şeyi göstermez. Fiil uyumu burada sorulur.
it (hava, saat, mesafe) · there (var/yok) · genel one / you / they
Kimseyi göstermez, cümlenin öznesi boş kalmasın diye kullanılır.
Bu konu sınavda ne işe yarar?
YDT İngilizce 80 sorudur; Dilbilgisi 10, Cloze 5, Paragraf 15, Çeviri 12 dağılımı 2018'den bu yana değişmemiştir.
Hangi sorunun hangi konudan geldiği açıklanmaz; aşağıdakiler sayı iddiası değil, yapısal değerlendirmedir.
Belirteç/niceleyici slotunda: each, either, neither, none, both zamir olarak da niceleyici olarak da sorulabilir; ayırt edici nokta fiilin tekil mi çoğul mu olduğudur.
Okuma ve paragraf tamamlamada: "What does it refer to?" tipi gönderim soruları doğrudan bu bilgiyi ölçer.
Zamir tek başına büyük bir soru bloğu değildir; ama yanlış zamir taşıyan şıkkı bir bakışta eler. Çeviri ve yakın anlam sorularında çeldiriciler sık sık özneyi ve nesneyi takas eder — bunu ancak zamiri okuyan görür.
Paragraf tamamlamada boşluğa gelen cümledeki this / such / they, önceki cümleyle bağın kanıtıdır.
Özne ve nesne zamirleri
| Özne | I | you | he | she | it | we | they |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nesne | me | you | him | her | it | us | them |
Fiilin önünde: She and I wrote the report.
Raporu o ve ben yazdık.
İki özne varsa öğrenciler "her and me" der; ama fiilin önü özne yeridir, ikisi de özne biçimi olur.
Fiilden sonra: The teacher praised him and me.
Edattan sonra: This is a matter between you and me.
as / than karşılaştırmasından sonra günlük dilde nesne biçimi de görülür: He is taller than me.
Test etme yöntemi: ikinci kişiyi silin. "The teacher praised I" kulağa yanlış geliyorsa, "him and I" de yanlıştır.
Boşluk fiilden önce mi, sonra mı? Önce ise özne (he), sonra ise nesne (him).
Find, make, think, consider gibi fiillerde araya nesne + sıfat girer: They found it difficult to explain.
Bunu açıklamayı zor buldular.
İyelik: sıfat mı, zamir mi?
Ayıran tek şey şudur: arkasında isim var mı?
| İyelik sıfatı (arkasında isim VAR) | my | your | his | her | its | our | their |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İyelik zamiri (arkasında isim YOK) | mine | yours | his | hers | — | ours | theirs |
This is my seat. (Bu benim koltuğum.) — arkasında seat var, sıfat.
This seat is mine. (Bu koltuk benim.) — arkasında isim yok, zamir.
This seat is my. — sıfat tek başına duramaz.
its = onun (iyelik sıfatı) · it's = it is / it has.
The theory has its limits. (Teorinin sınırları var.)
their (onların) · they're (they are) · there (orada / var).
its' diye bir kelime yoktur; iyelik zamiri biçimi de yoktur.
a friend of mine = benim bir arkadaşım.
a my friend · a friend of me
"a / this / some / any + isim + of + mine/yours/his" kalıbı sabittir.
She has her own laboratory. (Kendi laboratuvarı var.)
He did it on his own. (Kendi başına yaptı.)
own her zaman iyelik sıfatıyla gelir: the own house denmez.
İyelik hâli: 's mi, of mu?
the student's notes (öğrencinin notları)
Çoğul isim zaten -s ile bitiyorsa yalnız kesme işareti: the students' notes (öğrencilerin notları)
Düzensiz çoğullarda tam biçim gelir: the children's books.
the roof of the building (binanın çatısı)
Ama kurum, ülke ve şehir isimleri canlı gibi davranır: Turkey's economy, the company's policy.
today's lecture · a week's delay · two years' experience
bugünkü ders · bir haftalık gecikme · iki yıllık deneyim
Ayşe and Mert's project = tek ortak proje (yalnız son isme 's).
Ayşe's and Mert's projects = ayrı ayrı iki proje.
Sınavda bu ayrım çeviri sorusunda işe yarar: "ortak" mı "ayrı" mı sorusunu 's yeri söyler.
Dönüşlü zamirler (myself, herself…)
| Tekil | myself | yourself | himself | herself | itself |
|---|---|---|---|---|---|
| Çoğul | ourselves | yourselves | themselves | — | |
The system shuts itself down after an hour.
Sistem bir saat sonra kendini kapatıyor.
Kapatan da kapanan da sistem. Burada it yazılırsa başka bir şeyi kapattığı anlaşılır — anlam değişir.
The director herself answered the questions.
Soruları müdürün kendisi yanıtladı.
Bu kullanımda dönüşlü zamir çıkarılsa da cümle bozulmaz; yalnız vurgu kaybolur. Cümlenin sonuna da konabilir.
She completed the survey by herself. (Anketi tek başına tamamladı.)
"by + dönüşlü" = yardım almadan, yalnız.
Yer bildiren edattan sonra nesne zamiri gelir: She closed the door behind her. behind herself
Bazı fiiller İngilizcede dönüşlü almaz: He concentrated on the task. He concentrated himself. Aynısı relax, feel, meet için de geçerlidir.
İşaret zamirleri: this / that / these / those
this = yakın + tekil · these = yakın + çoğul
that = uzak + tekil · those = uzak + çoğul
Metinde "yakın" demek fiziksel yakınlık değil, az önce anılan demektir.
The climate of Izmir is milder than that of Ankara.
İzmir'in iklimi Ankara'nınkinden daha ılımandır.
Burada that = the climate. Karşılaştırılan isim çoğulsa those of gelir: The results are similar to those of the first trial.
Those who registered early received a discount.
Erken kayıt yaptıranlar indirim aldı.
Bu kalıpta yalnız those kullanılır; these who denmez. Tekili anyone who / a person who'dur.
this / these az önce söyleneni, that / those daha uzakta kalanı gösterir.
Bir cümle "This suggests that…" ile başlıyorsa, kanıtı bir önceki cümlededir. Paragraf tamamlamada bu, boşluğun yerini bulmanın en hızlı yoludur.
Belgisiz zamirler (1/2) — some / any / no / every bileşikleri
| Ön ek | kişi (-one / -body) | şey (-thing) | yer (-where) |
|---|---|---|---|
| some- | someonesomebody | something | somewhere |
| any- | anyoneanybody | anything | anywhere |
| no- | no onenobody | nothing | nowhere |
| every- | everyoneeverybody | everything | everywhere |
-one ile -body anlamca aynıdır; -one biçimi yazıda daha resmîdir. no one ayrı yazılır (noone).
Everyone has a copy of the report. Everyone have…
Herkeste raporun bir kopyası var.
"every" ve "everyone" Türkçede çoğul gibi düşünülür ("herkes gelmişler"); İngilizcede fiil tekildir. Sınav bunu doğrudan ölçer.
Olumlu cümlede some-: I noticed something strange.
Olumsuz ve soruda any-: I didn't notice anything strange. / Did you see anyone?
İkinci olumsuzluk eklenmez: I didn't see nothing. Doğrusu ya "didn't see anything" ya "saw nothing".
something important — important something
önemli bir şey
Bu bileşiklerde sıfat her zaman zamirden sonra yazılır. Şıkları ayırt eden ayrıntı çoğu kez budur.
Everyone must bring their own laptop.
Herkes kendi dizüstü bilgisayarını getirmeli.
Fiil tekil kalır (must bring), ama geri gönderilen iyelik their olur; bu bugün standart kabul edilir.
Belgisiz zamirler (2/2) — each, both, either, neither, none, one
| Zamir | Kaç şey için | Fiil | Örnek |
|---|---|---|---|
| each / every one | tek tek, hepsi | tekil | Each of the samples was tested. |
| both | iki, ikisi de | çoğul | Both of the methods work. |
| either | ikisinden biri | tekil | Either of the options is acceptable. |
| neither | ikisinden hiçbiri | tekil | Neither of the answers is correct. |
| none | üç veya daha fazlasından hiçbiri | tekil (çoğul da görülür) | None of the students has replied. |
either / neither / both = tam iki şey için.
none / any / all = ikiden fazla için.
Cümlede "two options" geçiyorsa none şıkkı elenir; "five candidates" geçiyorsa neither elenir. Bu, sayı okumakla çözülen bir sorudur.
I need a pen. Do you have one? (Bir tane var mı?) — herhangi biri.
These questions are harder than the previous ones. (öncekilerden)
one = belirsiz bir tane; it = az önce anılan o belirli şey. "I lost my pen; I need to buy one" (yeni bir tane) ≠ "I found it" (kaybettiğim o).
Neither of them agreed. — Neither of them didn't agree.
neither, none, no one, nothing zaten olumsuzdur; fiil olumlu kalır.
other / another / the other / others / the others
İki soruyla çözülür: Geriye kaç tane kaldı? Belirli mi belirsiz mi?
| Biçim | Anlamı | Örnek |
|---|---|---|
| another | belirsiz, bir tane daha (an + other) | Would you like another cup? (bir fincan daha) |
| other + çoğul isim | belirsiz, başka bazıları | Other studies report similar results. |
| the other | ikiden geriye kalan tek tane | One twin is left-handed; the other is not. |
| others | belirsiz, başkaları (isim gelmez) | Some accepted the offer; others refused. |
| the others | geriye kalanların hepsi | Two students passed; the others failed. |
Cümlede "the" varsa geriye kalan bellidir ve sayısı sabittir.
-s varsa birden fazladır ve arkasına isim gelmez: others students → other students ya da others.
One of the two engines failed; the other kept running.
İki motordan biri arızalandı; diğeri çalışmaya devam etti.
Anlam bozan cümle sorularında bu ikili çift yapı olarak denetlenir: "one" varsa karşılığı gelmelidir.
The two departments support each other. (birbirini)
Dönüşlü zamirle karıştırılır: themselves = herkes kendini, each other = karşılıklı birbirini.
Kişisiz kullanımlar: it, there, genel one/you/they
It takes two hours to reach the site. (Bölgeye varmak iki saat sürüyor.)
It was raining when the survey began.
Buradaki it hiçbir ismi göstermez; İngilizce cümle öznesiz olamadığı için konur. Türkçeye çevrilmez.
It is difficult to measure the effect precisely.
Etkiyi tam olarak ölçmek zordur.
Asıl özne "to measure…" kısmıdır; başa it konur, uzun kısım sona atılır. It is said that… kalıbı da budur.
There is little evidence for this claim. (Bu iddia için az kanıt var.)
Fiil, there'e değil arkadaki isme uyar: There are several explanations.
One should always cite the source. (İnsan kaynağı hep göstermelidir.) — resmî.
They say the museum will reopen. — belirsiz "yetkililer/insanlar".
Akademik yazıda bunların yerine sıklıkla edilgen kullanılır: The source should always be cited. Çeviri sorularında Türkçedeki öznesiz cümlenin karşılığı çoğu kez budur.
Aynı cümlenin doğru ve yanlış yazımları
| Yanlış | Doğru | Neden |
|---|---|---|
| The results surprised my colleague and I. | …my colleague and me. | Fiilden sonra nesne yeri; tek başına "surprised I" denmez. |
| Every student have submitted the form. | Every student has submitted… | every/everyone tekildir. |
| Neither of the theories explain it. | Neither of the theories explains it. | neither tekil fiil ister; "of the theories" fiili belirlemez. |
| The committee published it's report. | …published its report. | it's = it is. İyelik biçimi kesme işareti almaz. |
| One twin is tall; another is short. | …; the other is short. | Geriye tek ve belirli bir kişi kaldı. |
| She closed the door behind herself. | …behind her. | Yer bildiren edattan sonra nesne zamiri gelir. |
| The climate of Bursa is milder than Ankara. | …than that of Ankara. | İklim ile şehir karşılaştırılamaz; that of = the climate of. |
Ezber kartı
| Boşlukta gördüğünüz | Yapmanız gereken |
|---|---|
| Boşluk fiilden önce | Özne zamiri: he, she, they |
| Boşluk fiilden veya edattan sonra | Nesne zamiri: him, her, them |
| Boşluktan sonra isim var | İyelik sıfatı: his, her, their |
| Boşluktan sonra isim yok, cümle bitiyor | İyelik zamiri: his, hers, theirs |
| Özne ile nesne aynı kişi | Dönüşlü: himself, themselves |
| "of the two" geçiyor | either / neither / both |
| "of the five/many" geçiyor | none / any / all |
| each / every / everyone / nobody | Fiil TEKİL |
| İkiden geriye tek ve belirli kaldı | the other |
| Bir isim tekrar edilecek, çoğul | those of · tekilse that of |
Altı tuzak
Neither of the proposals was accepted. Fiili belirleyen neither'dır, "proposals" değil.
"He thanked me" doğruysa "He thanked my brother and me" da doğrudur. İkinci kişiyi silip test edin.
Cümlede "it is" yerine geçiyorsa it's; sahiplik ise its. Şıklarda ikisi birden bulunuyorsa ayrım budur.
Türkçede "kendini rahatlattı, kendine odaklandı" deriz. İngilizcede concentrate, relax, feel dönüşlü zamir almaz.
"Its population is larger than Izmir" → nüfusla şehir kıyaslanmış olur. Doğrusu that of Izmir.
Bir cümle this / such / they ile başlıyor ama gösterdiği şey önceki cümlelerde yoksa, o cümle oraya ait değildir. Anlam bozan ve paragraf tamamlama soruları tam olarak bunu ölçer.
Soruyu çözerken dört adım
Boşluğun görevini belirleyin. Fiilden önce mi (özne), sonra mı (nesne), arkasında isim var mı (iyelik sıfatı)? Şıklara bakmadan önce bunu söyleyin.
Gönderimi bulun. Zamir hangi ismin yerine geçiyor? O isim tekil mi çoğul mu, insan mı değil mi? Uyuşmayan şıklar burada gider.
Sayıyı okuyun. Cümlede "two" geçiyorsa either/neither/both; "several/many" geçiyorsa none/all/any. Bu tek kelime çoğu zaman iki şıkkı birden eler.
Fiil uyumunu sağlama alın. each, every, either, neither, none, everyone → tekil fiil. Şıkta fiil de değişiyorsa karar buradan verilir.
Zamir, tek başına bir soru olarak gelse de gelmese de her sınavda dolaylı olarak ölçülür: niceleyici slotunda (each/either/none), okuma parçalarının gönderim sorularında, paragraf tamamlamada cümleler arası bağın kanıtı olarak ve çeviride özne-nesne takası çeldiricilerinde. Bu yüzden çalışma biçimi şu olmalı: bir okuma parçası çözdüğünüzde metindeki her it, they, this, such, one kelimesinin üstüne, gösterdiği ismi kurşun kalemle yazın. Beş parça sonra gönderim soruları kendiliğinden kolaylaşır.
Hızlı kontrol (1/2) — birlikte çözelim
Önce siz düşünün, cevabı açmak için → tuşuna basıyorum.
Neither of the two hypotheses ____ supported by the new data.
A) are B) is C) were D) have been E) being
B) is
Özne neither'dır ve tekildir; "of the two hypotheses" araya giren bir öbektir, fiili belirlemez. A ve C çoğul fiil olduğu için, D çoğul yardımcı fiil taşıdığı için elenir. E) being tek başına yüklem kuramaz, cümle yüklemsiz kalır.
İki varsayımdan hiçbiri yeni verilerle desteklenmiyor.
The survey was conducted by my assistant and ____ over three months.
A) I B) myself C) me D) mine E) my
C) me
Boşluk by edatından sonradır; edattan sonra nesne biçimi gelir. A) I özne biçimidir ("conducted by I" denemez). B) myself dönüşlüdür, ama cümlenin öznesi "the survey"dir, ben değilim; dönüşlü zamir aynı kişiye dönmediği için olmaz. D) mine iyelik zamiridir, "benimki" anlamına gelir. E) my sıfattır, arkasına isim ister.
Anket üç ay boyunca asistanım ve benim tarafımdan yürütüldü.
Hızlı kontrol (2/2)
One group received the training online; ____ attended the sessions in person.
A) another B) other C) the other D) others E) each other
C) the other
"One group" denmiş; iki gruptan geriye kalan tek ve belirli gruptur. A) another belirsizdir, "bir grup daha" der ve toplam sayıyı açık bırakır. B) other tek başına özne olamaz, arkasına çoğul isim ister. D) others belirsiz "başkaları" demektir, "one group" ile kurulan ikiliyi tamamlamaz. E) each other karşılıklılık bildirir ve özne olamaz.
Bir grup eğitimi çevrim içi aldı; diğeri oturumlara bizzat katıldı.
The population of Konya is smaller than ____ Ankara.
A) it B) that of C) those of D) this E) its
B) that of
Karşılaştırılan şey nüfustur, şehir değil; tekrar edilen "the population" kelimesinin yerine tekil that geçer ve sahibi of ile bağlanır. A) it karşılaştırma kalıbında bu görevi üstlenmez. C) those çoğuldur, "population" tekildir. D) this yakınlık bildirir, tekrar edilen ismin yerine geçmez. E) its iyelik sıfatıdır, arkasına isim ister.
Konya'nın nüfusu Ankara'nınkinden daha küçüktür.
Aklınızda kalsın
Önce görev, sonra şık: fiilden önce özne (he), sonra nesne (him), arkasında isim varsa iyelik sıfatı (his + book).
Edattan sonra daima nesne biçimi: between you and me, by him, for us.
each, every, everyone, either, neither, none → tekil fiil. Araya giren "of the…" öbeği fiili belirlemez.
İki şey varsa either/neither/both; ikiden fazlaysa none/any/all.
the other = geriye kalan tek ve belirli · another = belirsiz bir tane daha · the others = kalanların hepsi.
its sahiplik, it's = it is. Karşılaştırmada tekrar edilen isim için that of / those of.
Her zamirin bir gönderimi olmalı. Gösterdiği ismi bulamıyorsanız, o cümle ya da o şık yanlıştır.
Extra Practice — şimdi çözerek pekiştirin. Bu dersin karşılığı test seti: Zamirler (YDT Practice).
TESTİ AÇ →